СОГЛАСОВАНО Педагогическим советом (протокол от __________ № ____) ПОЛОЖЕНИЕ о формировании управленческого резерва и о работе с лицами, включенными в состав кадрового резерва - Общие положения Положение о формировании управленческого резерва и о работе с лицами, включенными в состав кадрового резерва {{school_short_name}} (далее – общеобразовательная организация), разработано в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»), а также нормативно-правовыми актами, определяющими приоритетные направления формирования и развития профессиональных компетенций педагогических работников и кадрового обеспечения. - Настоящее положение определяет порядок формирования управленческого резерва (далее – резерва) и порядок работы с лицами, включенными в состав кадрового резерва общеобразовательной организации, и направлено на повышение эффективности процесса подбора, расстановки и ротации управленческих кадров. - Резерв общеобразовательной организации представляет собой перечень лиц, соответствующих или способных соответствовать в результате дополнительной подготовки квалификационным требованиям, предъявляемым к работникам, занимающим управленческие должности. - Резерв общеобразовательной организации формируется в следующих целях: - совершенствование деятельности администрации общеобразовательной организации по подбору работников для замещения руководящих должностей; - улучшение качественного состава управленческого корпуса общеобразовательной организации. 1.5. Работа с резервом проводится в следующих целях: - повышение уровня мотивации лиц, зачисленных в состав резерва общеобразовательной организации, к профессионально-личностному росту и улучшению результатов их профессиональной деятельности; - повышение уровня профессиональной подготовки членов резерва; - сокращение периода адаптации лиц, зачисленных в состав резерва, при вступлении в должность. 1.6. Принципы формирования резерва: - объективность (оценка профессиональных и личностных качеств и результатов профессиональной деятельности кандидатов для зачисления в резерв осуществляется на основе объективных критериев); - уровень профессиональной подготовки; - личные способности; - результаты профессиональной деятельности; - добровольность включения в резерв; - гласность и коллегиальность в формировании и работе с резервом. 1.7 Работа с лицами, включенными в состав резерва, осуществляется на плановой прогностической основе. - Формирование кадрового резерва включает в себя этапы: поиск и выдвижение кандидатов, оценку и отбор, формирование списка резерва. - Организационно-методическую функцию по формированию резерва и работе с ним осуществляет заместитель директора; контрольную функцию осуществляет директор общеобразовательной организации. 2. Порядок формирования резерва и работы с ним. Резерв формируется из числа педагогических работников общеобразовательной организации, проявляющих управленческие способности; обладающих необходимыми деловыми и личностными качествами; способных к экспертно-аналитической и прогностической деятельности, стратегическому мышлению; показавших высокие результаты в профессиональной деятельности, с учетом результатов диагностических исследований (психологические тренинги, тестирование); а также получающих (или имеющих) высшее образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» или дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики, наличие гражданства Российской Федерации, отсутствие судимости, дееспособность; отсутствие нарушений по ранее занимаемой должности.