Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» Р.А. Дощинский, Л.Н. Абрамовская, Н.В. Бехтина, Л.Н. Каминская, О.М. Крайник, Т.В. Соловьева МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Москва, 2026 Единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) по русскому языку в первую очередь демонстрирует степень соответствия результатов освоения обучающимися содержания предмета требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования 1 (далее – ФГОС СОО) и федеральной образовательной программы среднего общего образования2 (далее – ФОП СОО). Являясь обязательным экзаменом для получения аттестата о среднем общем образовании, ЕГЭ по русскому языку в то же время выполняет функцию отбора абитуриентов в высшие учебные заведения страны. Способность периодически совершенствуемой экзаменационной модели поддерживать дифференцирующую способность как отдельных заданий, так и экзамена в целом дает возможность поддерживать определенный уровень грамотности будущих студентов, а в перспективе специалистов в тех или иных областях экономики России. Разработчики контрольных измерительных материалов (далее – КИМ) ежегодно подчеркивают: в экзаменационной работе по русскому языку отсутствуют задания по языковому материалу, изучение которого выходит за пределы школьного курса, осваиваемого на базовом уровне. Это подтверждают в том числе данные табл. 1 в спецификации контрольных измерительных материалов для проведения в 2026 году единого государственного экзамена по русскому языку, размещенной на официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ»3. Тот факт, что ЕГЭ по русскому языку ориентируется исключительно на нормы современного русского литературного языка, находит отражение в существующем на протяжении ряда лет разделе кодификатора проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения ЕГЭ по русскому языку 4 , в котором представлены основные источники, используемые разработчиками КИМ при составлении экзаменационных заданий. Именно на основе указанных источников создаются различные списки-ограничители, важные для выполнения отдельных экзаменационных заданий. Подобные списки-ограничители размещены в «Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку» на официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ»5. Более того, в ближайшее время в связи с введением единых учебников по русскому языку планируется провести «ревизию» и установить соответствие предлагаемых на экзамене материалов содержанию данных учебников, что обеспечит «зеркальность» контрольно-оценочной процедуры по отношению к основным характеристикам изучаемого в системе школьного филологического образования курса русского языка. Такое направление работы, в частности, заявлено советником Президента Российской Федерации по вопросам культуры и председателем Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка 1 См.: Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413»; приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (с изменениями 2014–2020 гг.) // URL: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty- / (дата обращения: 25.07.2026). 2 См.: Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (с изменениями) // URL: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty- / (дата обращения: 25.07.2026). 3 См.: Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2026 году единого государственного экзамена по русскому языку // URL: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory (дата обращения: 25.07.2026). 4 См.: Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения ЕГЭ по русскому языку // URL: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory (дата обращения: 25.07.2026). 5 См.: Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку // URL: https://fipi.ru/navigator- podgotovki/navigator-ege?ysclid=ms1f7i47ys848151759 (дата обращения: 25.07.2026). 2