К содержимому

Документ

Должностная инструкция старшего воспитателя

Инструкция · шаблон · Локальный (акт школы) · Делопроизводитель, Директор · DOCX

Должностная инструкция старшего воспитателя (педагогический работник) по ЕКС: требования к образованию и стажу, что должен знать, обязанности по воспитательной работе, координации воспитателей и методической помощи им, права и ответственность. Утверждается директором по согласованию с профкомом, работник подписывает лист ознакомления.

Скачать и заполнить — для зарегистрированных пользователей по подписке.

ЗарегистрироватьсяВойтиТарифы

Что заполняется

Реквизиты школы — наименование, директор, дата — подставляются из профиля школы при скачивании.

Фрагмент документа

{{school_name}}({{school_short_name}}) СОГЛАСОВАНОПротокол заседания Профкомаот __________ № ____ УТВЕРЖДАЮДиректор {{school_short_name}}__________ {{director}}«___» __________ 20__ г.Должностная инструкция старшего воспитателя1. Общие положения1.1. Должность старшего воспитателя относится к категории педагогического персонала.1.2. На должность старшего воспитателя образовательной организации (далее – ОО) принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж работы в должности воспитателя не менее двух лет.1.3. Старший воспитатель принимается и освобождается от должности руководителем ОО.1.4. Старший воспитатель должен знать:приоритетные направления развития образовательной системы РФ;законы, решения правительства и органов управления образованием по вопросам образования;Конвенцию о правах ребенка;педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей;возрастную физиологию и гигиену;методы и формы мониторинга деятельности обучающихся;педагогическую этику;теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся;методы управления образовательными системами;современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;основы экологии, экономики, социологии;трудовое законодательство;основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;правила внутреннего трудового распорядка ОО;правила по охране труда и пожарной безопасности.2. Должностные обязанностиСтарший воспитатель выполняет следующие должностные обязанности:добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;соблюдает правила внутреннего трудового распорядка;соблюдает трудовую дисциплину;выполняет установленные нормы труда;соблюдает требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;бережно относится к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;незамедлительно сообщает работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества);осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне;соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики;уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями;систематически повышает свой профессиональный уровень;проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные
Страница 1Страница 2

Полный текст (5 стр.) — по подписке.

Ещё в этой рубрике