{{school_name}} ({{school_short_name}}) СОГЛАСОВАНОПрофсоюзом {{school_short_name}} (протокол от __________ № ____) | УТВЕРЖДЕНОприказом {{school_short_name}} от __________ № ____ Должностная инструкция воспитателя группы продленного дня 1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция определяет требования к квалификации, должностным обязанностям, правам и ответственности работников, занимающих должность «Воспитатель» группы продленного дня в {{school_short_name}} (далее – образовательная организация). 1.2. Должностная инструкция подготовлена в соответствии с Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», профессиональным стандартом «Специалист в области воспитания», утвержденным приказом Минтруда России от 30.01.2023 № 53н. 1.3. Работник, занимающий должность воспитателя, относится к категории педагогических работников. 1.4. Воспитатель подчиняется руководителю структурного подразделения «Учебная часть» и руководителю образовательной организации. 1.5. Воспитатель принимается и освобождается от должности руководителем образовательной организации. 1.6. В период отсутствия воспитателя (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет работник, назначенный руководителем образовательной организации, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением. 1.7. Не урегулированные настоящей должностной инструкцией положения определяются в соответствии с Трудовым кодексом, профстандартом и иными нормативными правовыми актами в сфере трудовых отношений, Правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами образовательной организации. 2. Требования к квалификации и особые условия допуска к работе 2.1. На должность воспитателя принимается или переводится лицо, имеющее один из следующих вариантов квалификации: - высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки». ИЛИ - высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства. 2.2. Требования к опыту практической работы для занятия должности: нет. 2.3. Особые условия допуска к работе: - отсутствие установленных законодательством РФ ограничений на занятие педагогической деятельностью; - прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров, психиатрических освидетельствований (по необходимости); - прохождение инструктажей в соответствии с требованиями законодательства РФ. 2.4. Для исполнения своих должностных обязанностей воспитатель должен знать: - нормативные правовые основы организации воспитательного процесса с группой обучающихся; - локальные акты образовательной организации в области воспитания; РПВ, реализуемые образовательной организацией; - методы выявления интересов, потребностей, особенностей обучающихся, их взаимоотношений в группе; - особенности развития конфликтных ситуаций в группе; - методы изучения особенностей среды жизнедеятельности обучающихся, условий их развития в образовательной организации, по месту жительства, в семье; - теоретические и методические основы разработки плана воспитательной работы с группой обучающихся; - примерное содержание деятельности обучающихся в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания; - технологии организации досуговой деятельности обучающихся; - способы планирования деятельности органов ученического самоуправления, деятельности общественных объединений обучающихся; - особенности воспитательного потенциала институтов социализации;