К содержимому

Документ

Должностная инструкция старшего инструктора-методиста

Инструкция · шаблон · Локальный (акт школы) · Делопроизводитель, Директор · DOCX

Должностная инструкция старшего инструктора-методиста (педагогический работник физкультурно-спортивного направления) по ЕКС: требования к образованию и стажу, что должен знать, обязанности по методическому обеспечению учебно-тренировочного процесса, координации инструкторов-методистов и тренеров-преподавателей, проведению соревнований, права и ответственность. Утверждается директором по согласованию с профкомом.

Скачать и заполнить — для зарегистрированных пользователей по подписке.

ЗарегистрироватьсяВойтиТарифы

Что заполняется

Реквизиты школы — наименование, директор, дата — подставляются из профиля школы при скачивании.

Фрагмент документа

{{school_name}}({{school_short_name}}) СОГЛАСОВАНОПротокол заседания Профкомаот __________ № ____ УТВЕРЖДАЮДиректор {{school_short_name}}__________ {{director}}«___» __________ 20__ г.Должностная инструкция старшего инструктора-методиста1. Общие положения1.1. Должность старшего инструктора-методиста относится к категории педагогического персонала.1.2. На должность старшего инструктора-методиста принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование в области физкультуры и спорта и стаж работы в должности методиста, инструктора-методиста не менее двух лет.1.3. Старший инструктор-методист принимается и освобождается от должности руководителем образовательной организации (далее – ОО).1.4. Старший инструктор-методист должен знать:приоритетные направления развития образовательной системы РФ;законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность;Конвенцию о правах ребенка;принципы дидактики;основы педагогики и возрастной психологии;общие и частные технологии преподавания;методики овладения и принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности;систему организации образовательного процесса в образовательной организации спортивной направленности;методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в области физкультуры и спорта;принципы организации и содержание работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта;основы работы с издательствами;принципы систематизации методических и информационных материалов;основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката;содержание фонда учебных пособий;основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;основы трудового законодательства;правила внутреннего трудового распорядка ОО;правила по охране труда и пожарной безопасности.2. Должностные обязанности2.1. Старший инструктор-методист выполняет следующие должностные обязанности:добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;соблюдает правила внутреннего трудового распорядка;соблюдает трудовую дисциплину;выполняет установленные нормы труда;соблюдает требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;бережно относится к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;незамедлительно сообщает работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества);осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне;соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики;уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями;систематически повышает свой профессиональный уровень;проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;проходит в соответствии с трудовым законодательством предварит
Страница 1Страница 2

Полный текст (5 стр.) — по подписке.

Ещё в этой рубрике