К содержимому

Документ

Должностная инструкция руководителя структурного подразделения

Инструкция · шаблон · Локальный (акт школы) · Делопроизводитель, Директор · DOCX

Должностная инструкция руководителя структурного подразделения образовательной организации по Единому квалификационному справочнику: требования к квалификации, что должен знать, должностные обязанности по планированию, контролю качества образовательного процесса и работе с кадрами, права и ответственность. Согласуется с профкомом и утверждается директором.

Скачать и заполнить — для зарегистрированных пользователей по подписке.

ЗарегистрироватьсяВойтиТарифы

Что заполняется

Реквизиты школы — наименование, директор, дата — подставляются из профиля школы при скачивании.

Фрагмент документа

{{school_name}}({{school_short_name}}) СОГЛАСОВАНОПротокол заседания Профкомаот __________ № ____УТВЕРЖДАЮ Директор {{school_short_name}}__________ {{director}} «___» __________ 20__ г. Должностная инструкция руководителя структурного подразделения1. Общие положения1.1. Должность руководителя структурного подразделения образовательной организации (далее – руководитель структурного подразделения) относится к категории руководителей.1.2. На должность руководителя структурного подразделения назначается лицо, имеющее высшее образование по специальности, соответствующей профилю структурного подразделения, и стаж работы по специальности, соответствующей профилю структурного подразделения, не менее трех лет.1.3. Руководитель структурного подразделения назначается и освобождается от должности руководителем ОО.1.4. Руководитель структурного подразделения должен знать:приоритетные направления развития образовательной системы РФ;законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;Конвенцию о правах ребенка;педагогику;психологию;достижения современной психолого-педагогической науки и практики;основы физиологии, гигиены;теорию и методы управления образовательными системами;современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;основы экономики, социологии;способы организации финансово-хозяйственной деятельности ОО;гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;основы менеджмента, управления персоналом;основы управления проектами;правила внутреннего трудового распорядка ОО;правила по охране труда и пожарной безопасности.2. Должностные обязанностиРуководитель структурного подразделения выполняет следующие должностные обязанности:добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;соблюдает правила внутреннего трудового распорядка;соблюдает трудовую дисциплину;выполняет установленные нормы труда;соблюдает требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;бережно относится к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;незамедлительно сообщает работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества);управляет деятельностью структурного подразделения ОО в пределах предоставленных полномочий;организует текущее и перспективное планирование деятельности структурного подразделения ОО с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, обеспечивает контроль за выполнением плановых заданий, координирует работу педагогических работников по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации;обеспечивает контроль качества образовательного процесса и объективности оценки результатов учебной и внеучебной деятельности обучающихся, воспитанников с целью их подготовки в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, федеральными государственными требованиями;создает условия для разработки рабочих образовательных программ структурного подразделения;оказывает п
Страница 1Страница 2

Полный текст (4 стр.) — по подписке.

Ещё в этой рубрике