ПРОЕКТ «Школа Минпросвещения России» Идеальная Российская школа? Социальные: • Проблема самоопределения детей Ключевые направления • Интернет-зависимость • Кибербуллинг • Социальное неравенство ЗНАНИЕ • Отсутствие мотивации к обучению • Девиантное поведение • Отсутствие организации досуга во внеурочное время ЗДОРОВЬЕ Проблемы* • Гиперактивность. ОВЗ • Проблемы с организацией питания Войти в 10-ку лучших! Профессиональные: ТВОРЧЕСТВО • Чрезмерная образовательная нагрузка • Привлечение репетиторов для достижения высоких образовательных результатов • Неоднородность образовательного ВОСПИТАНИЕ пространства • Неоднородность профессиональных компетенций учителей • Неоднородность подходов к учебно- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ методической документации • Дефицит специализированных кадров (логопед, дефектолог, психолог др.) *экспресс-исследование ФГБНУ «Институт управления ИНФРАСТРУКТУРА образованием Российской академии образования»: социальные сети, обзор научных исследований, январь 2022 г. Единое образовательное пространство (обучение и воспитание) 2