(наименование образовательной организации) СОГЛАСОВАНО | СОГЛАСОВАНО | | | | УТВЕРЖДЕНО | УТВЕРЖДЕНО | | | | Протокол заседания | Протокол заседания | | | | Приказом | Приказом | | | | | | | | | | | | | | (наименование коллегиального органа управления) | (наименование коллегиального органа управления) | (наименование коллегиального органа управления) | (наименование коллегиального органа управления) | | (должность руководителя) | (должность руководителя) | (должность руководителя) | (должность руководителя) | (должность руководителя) | (должность руководителя) от |   | № |   | | от | | |   | № | Положение об общественной экспертизе деятельности и качества образования в образовательной организации 1. Общие положения 1.1. Положение об общественной экспертизе деятельности и качества образования в образовательной организации (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; уставом образовательной организации (далее – ОО) и регламентирует организацию и проведение общественной экспертизы в ОО. 1.2. Положение регулирует отношения между общественными экспертами – с одной стороны и управляющим советом (попечительским советом) ОО, администрацией, педагогическим коллективом, обучающимися и их родителями (законными представителями) – с другой стороны. 1.3. Положение определяет цели, задачи, объект и порядок проведения общественной экспертизы и статус общественного эксперта в системе образования ОО. 1.4. Экспертиза проводится на основе запроса заказчика и носит рекомендательный характер. 1.5. Основные принципы общественной экспертизы: – законность; – добровольность проведения экспертизы и ее договорная основа; – независимость и объективность, полнота и достоверность используемой и выдаваемой информации; – общественная открытость и широкое использование средств массовой информации в оповещении о результатах проведенной экспертизы при особом внимании к неудовлетворительным результатам; – защита прав участников экспертизы; – равные возможности для получения объективных данных по актам экспертных оценок для всех заинтересованных сторон: обучающихся и их родителей (законных представителей), общественных объединений, иных заявителей по вопросам качества образования. 1.6. В Положении используются следующие термины и понятия: Общественная экспертиза – особая совместная деятельность представителей общественности и ОО, включающая исследование существующей практики (внутренними и внешними экспертами совместно с желающими), широкое обсуждение проблем и актуальных точек роста, публичную выработку экспертного заключения и связанных с ним решений и организацию новых форм взаимодействия в целях их выполнения. Общественный эксперт – представитель общественности, обладающий необходимыми знаниями в определенных областях жизнедеятельности, навыками и статусом, дающим ему право на проведение общественной экспертизы. Заказчик экспертизы (далее – Заказчик) – педагогический совет, методические объединения учителей, родительский комитет, общественные объединения и организации. Организатор проведения экспертизы (далее – Организатор) – управляющий совет, попечительский совет. Исполнитель экспертизы (далее – Исполнитель) – экспертная группа (не менее трех человек). 2. Цели и задачи общественной экспертизы 2.1. Определение степени соответствия качества образования в ОО государственным и социальным стандартам. 2.2. Выявление факторов, влияющих на повышение качества образования. 2.3. Диагностика, оценка и прогноз основных тенденций развития ОО. 2.4. Информационное, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга системы образования ОО. 2.5. Обеспечение реализации прав участников образовательного процесса и профессиональных сообществ, организаций и общественных объединений по включению в систему оценки качества образования на всех ее уровнях.