Положение об аттестации обучающихся по итогам реализации дополнительных общеразвивающих программ 1. Общие положения 1.1. Данное Положение распространяется на всех учащихся, занимающихся в {{school_short_name}} по дополнительным общеразвивающим программам. 1.2. Подведение итогов реализации дополнительных общеразвивающих программ может осуществляться поэтапно: - промежуточная аттестация, которая имеет целью определение уровня и качества образовательной или иной подготовки обучающихся в соответствии с реализуемой образовательной программой и может проводиться по окончании изучения каждого раздела, образовательного модуля или по итогам каждого года обучения; - итоговая аттестация, которая проводится по итогам всего курса обучения по программе. 1.3. К аттестации, на добровольных началах, допускаются все обучающиеся, освоившие образовательную программу в целом, в соответствии с прогнозируемыми результатами, определенными в программе. Обучающиеся, не явившиеся на аттестацию или не аттестованные по каким-либо причинам, могут быть допущены к аттестации повторно. 1.4. Форма, вид, сроки и условия проведения аттестации, система оценок определяются педагогом, реализующим образовательную программу, в соответствии с графиком образовательного процесса и доводятся до сведения обучающихся и их родителей в начале реализации образовательной программы. 1.5. Аттестация проводится с учетом возрастных особенностей обучающихся; для нее могут быть использованы различные формы: тестирование, зачет; защита реферата, учебно-исследовательской работы или проекта; участие в конференциях, олимпиадах, выставках, концертах, фестивалях, смотрах, слетах, соревнованиях, экспедициях, практикумах, походах и др. 1.6. Аттестация может проводиться комиссией, состав которой утверждается заместителем директора по дополнительному образованию школы. К компетенции аттестационной комиссии по проведению аттестации обучающихся относятся: - комплексная оценка уровня и качества образовательных результатов учащихся; - рекомендация о возможности продолжения обучения на следующем образовательно-развивающем уровне; - анализ результативности реализуемой образовательной программы и подготовка предложений по ее совершенствованию. Итоги аттестации фиксируются в ведомости и в журнале учета работы учебной группы. 2. Порядок выдачи и вручения аттестационных документов по итогам реализации дополнительных общеразвивающих программ 2.1. Обучающимся, успешно прошедшим аттестацию по завершении обучения по образовательной программе, могут выдаваться следующие аттестационные документы о полученном дополнительном образовании: удостоверение, свидетельство, диплом. 2.2. Удостоверение, на основании тех или иных форм аттестации или решения педагога, получают обучающиеся, завершившие обучение по образовательным программам, относящимся к программам стартового уровня. Свидетельство получают обучающиеся, завершившие обучение по образовательным программам, относящимся к базовому уровню. Диплом получают обучающиеся, завершившие обучение по образовательным программам продвинутого уровня. Обучающиеся, которые за время освоения программ базового и продвинутого уровня достигли высоких результатов, участвуя в различных конкурсах, соревнованиях и т. п., получают свидетельство и диплом (соответственно) с приложением "Индивидуальные достижения обучающегося", в котором фиксируются достижения, показанные за время обучения. 2.3. Аттестационные документы заверяются подписями педагога, реализующего программу, заместителя директора школы и печатью ОО. 2.4. Аттестационный документ вручается обучающимся в торжественной обстановке. 2.5. Помимо аттестационного документа, обучающимся могут вручаться благодарственные письма, поощрительные призы и ценные подарки. Протокол проведения итоговой аттестации обучающихся по дополнительной общеразвивающей программе "Робототехника" (название образовательной программы)