Утверждаю Директор {{school_short_name}} ______________ {{director}} Положение о научном обществе учащихся «__________» {{school_short_name}} I. Общие положения. - 1. Научное объединение учащихся {{school_short_name}} - добровольное творческое формирование учащейся молодежи, стремящейся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства, техники и производства, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки ученых, педагогов, инженеров и других специалистов. НОУ играет роль экспертизы одаренности и является средством повышения социального статуса знаний. Непосредственное руководство научным обществом осуществляется  научным     руководителем НОУ. 2. Деятельность НОУ осуществляется на основе действующего законодательства и настоящего Положения.  Цель НОУ: создать условия для развития творческого потенциала и самореализации учащихся. Задачи НОУ: - 1.Выявить наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развивать их творческие способности. - 2.Нацеливать членов секций НОУ на участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, предоставляя, таким образом, возможность лучше проявить свою индивидуальность. - 3.Организовать поисковую и исследовательскую деятельность учащихся для усовершенствования процесса обучения. - 4.Расширить кругозор учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки. - 5.Формировать способности учащихся работать с научной литературой, отбирать, анализировать, систематизировать информацию; выявлять и формулировать исследовательские проблемы; грамотно оформлять учебно-исследовательскую работу. - 6.Содействовать профессиональному самоопределению обучающихся. II. Структура и организация работы 1. Структурными основными подразделениями НОУ являются: - творческие группы учащихся: секции, научные кружки, факультативы, и др., 2. Организация работы НОУ построена на вовлечении всех желающих реализовать свои возможности и способности в творческой, поисковой, научно-исследовательской работе. 3. Высшим органом НОУ является конференция членов объединения, проводимая ежегодно. На ней подводятся итоги, заслушиваются творческие отчеты о работе, организуются выставки, утверждаются планы дальнейшей деятельности. 4. Руководство работой НОУ между конференциями осуществляет избранный на ней координационный совет, в который входят учащиеся - члены НОУ, представители педагогической общественности. 5. Учащиеся 8 - 10-х классов вовлекаются в научно-исследовательскую деятельность с целью формирования: • познавательной компетентности, т.е. овладение знаниями, методами овладения этими знаниями, умением устанавливать взаимосвязи и взаимообусловленности, выявлять их причины и следствия, т.е. формирование навыков научного мышления. • Ценностно-мировоззренческой компетентности, т.е. формирование мировоззренческих ценностных принципов и установок, которые должны быть основой гражданской позиции школьника. • Социально-коммуникативной компетентности, т.е. умения осознавать себя в этом социуме, умение выстраивать свое поведение в нетрадиционных ситуациях. • Информационной компетентности, т.е. освоение навыков работы с источниками и современной информацией. Вывод: формирование названных компетенций достигается в результате активного вовлечения учащихся в научно - исследовательскую работу. Ученическая исследовательская работа - важнейший способ формирования научного мышления. 6. С целью активизации и получения более эффективных результатов работы предлагается: • Учителям, работающим в 8-10 классах в сентябре предложить учащимся на выбор темы исследовательских работ с прилагаемым к ним списком литературы. • Один раз в месяц (октябрь, ноябрь, декабрь) учитель информирует научного руководителя НОУ о ходе проведенной работы. • В сентябре - октябре руководителю НОУ провести с учащимися семинарские занятия, с целью ознакомления с навыками научно -исследовательской работы и начать очередную сессию с открытия научно-практической конференции.