Положение о мобильных группах учителей по подготовке к государственной итоговой аттестации
Положение · шаблон · Локальный (акт школы) · Заместитель по УВР (завуч), Директор · DOCX
Образец положения о временных мобильных группах учителей-предметников, создаваемых для повышения качества подготовки выпускников 9-х и 11-х классов к ГИА. Определяет цели, принципы и правила работы групп, порядок их формирования и планирования работы на учебный год.
Скачать и заполнить — для зарегистрированных пользователей по подписке.
ЗарегистрироватьсяВойтиТарифыЧто заполняется
Реквизиты школы — наименование, директор, дата — подставляются из профиля школы при скачивании.
Фрагмент документа
{{school_name}}
(Наименование образовательной организации)
СОГЛАСОВАНО______________________________(Орган, с которым согласован документ)______________________ (Дата) | УТВЕРЖДЕНОприказом руководителяот __________________ (Дата)№ ______________
Положение о мобильных группах учителей
по подготовке к государственной итоговой аттестации
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано на основе ______________________________________.
(Наименование нормативного акта)
1.2. Временные мобильные творческие группы учителей могут создаваться при образовательной организации для выполнения различных функций, связанных с реализацией определенных задач опытно-экспериментальной деятельности: аналитических, коррекционных, прогностических, плановых, диагностических, социологических, исследовательских, проектировочных и др.
1.3. Мобильные группы учителей создаются с целью повышения уровня качества подготовки выпускников 9-х и 11-х классов к государственной итоговой аттестации. Мобильные группы осуществляют свою деятельность на научной основе, руководствуясь определенными концептуальными положениями, подходами, идеями. Они имеют общие цели и задачи и осуществляют в течение учебного года совместные действия для достижения целей и решения задач.
1.4. Составы мобильных групп и их количество рассматриваются на заседании методических объединений учителей-предметников. В состав мобильных групп входят учителя-предметники, у которых на данный учебный год есть общие цели и задачи по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации.
2. Цели и задачи деятельности мобильных групп:
• подготовить выпускников к успешной сдаче экзаменов, оказать помощь при подготовке к государственной итоговой аттестации;
• начать работу по подготовке к выбору профильного обучения;
• способствовать развитию творческого потенциала всех участников образовательного процесса.
3. Основные принципы работы членов мобильных групп:
• объективность;
• информационная компетентность;
• нацеленность на результат;
• ориентация на реализацию командных целей;
• динамичность;
• мобильность;
• образованность;
• коммуникабельность;
• эмоциональная уравновешенность;
• пунктуальность;
• обязательность;
• работоспособность.
4. Основные правила работы в мобильных группах:
• умей непредвзято оценить себя и каждого по его способностям;
• будь всегда собран, динамичен, иногда экспансивен;
• умей бросить вызов инерции, неэффективности, успокоенности и самообману, умей вдохновлять;
• будь способен высказывать свежие, новые идеи;
• умей легко устанавливать контакты с людьми (в команде и вне ее), в работе исследуй разные возможности, в т. ч. новые;
• умей принимать вызов, сделанный ситуацией;
• умей адекватно реагировать на проявление чувств и эмоций, поддерживать моральный климат в команде, активно участвуй в реализации программы, следи за сроками ее исполнения, обладай организаторскими способностями.
5. Организация работы мобильных групп
5.1. Работа мобильных групп организуется на основе плана, который составляется на учебный год.
5.2. Команда мобильных групп собирается раз в месяц.
5.3. Материалы работы мобильных групп являются результатом творческого, коллективного труда, носят практический характер.